Pusztai, Gabriella, i Ágnes Engler. 2014. „Satysfakcja studentów uczących Się W Trybie D-Learningu Jako Wskaźnik Instytucjonalnego Sukcesu W Szkolnictwie wyższym”. Horyzonty Wychowania 13 (26), 105-20. https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/60.