Pusztai, G., i Ágnes Engler. „Satysfakcja studentów uczących Się W Trybie D-Learningu Jako Wskaźnik Instytucjonalnego Sukcesu W Szkolnictwie wyższym”. Horyzonty Wychowania, T. 13, nr 26, marzec 2014, s. 105-20, https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/60.