Pusztai, Gabriella, i Ágnes Engler. „Satysfakcja studentów uczących Się W Trybie D-Learningu Jako Wskaźnik Instytucjonalnego Sukcesu W Szkolnictwie wyższym”. Horyzonty Wychowania 13, no. 26 (marzec 30, 2014): 105-120. Udostępniono kwiecień 19, 2024. https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/60.