@article{Olejniczak_Dębicka_2020, title={Supporting Entrepreneurial Attitudes at Technical Universities Through Simulation Games. Evidence from Poland}, volume={11}, url={https://horyzontypolityki.ignatianum.edu.pl/HP/article/view/1976}, DOI={10.35765/hp.1976}, abstractNote={<p><strong>CEL NAUKOWY:</strong> Celem artykułu jest ewaluacja doświadczeń wynikających ze stosowania gier symulacyjnych jako metody wspierania postaw przedsiębiorczych.</p> <p><strong>PROBLEM I METODY BADAWCZE:</strong> Główny problem poruszony w artykule dotyczy skuteczności gier symulacyjnych jako metody wspierania postaw przedsiębiorczych na uczelniach technicznych. Artykuł zawiera przegląd wybranej literatury i przedstawia doświadczenia autorów w korzystaniu z gier symulacyjnych.</p> <p><strong>PROCES WYWODU:</strong> W części pierwszej przedstawiono wybrane aspekty przedsiębiorczości i gier symulacyjnych. W następnej części przedstawiono wyniki studium przypadku dotyczącego wykorzystania gier symulacyjnych w Polsce. W rezultacie w części końcowej sformułowano wnioski dotyczące tej kwestii na przyszłość.</p> <p><strong>WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ:</strong> Wykazano znajomość i przydatność gry symulacyjnej jako metody edukacji w zakresie przedsiębiorczości wśród studentów uczelni technicznych. Sformułowano wnioski wskazujące na wysoką skuteczność i użyteczność gier symulacyjnych we wspieraniu postaw przedsiębiorczych.</p> <p><strong>WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE:</strong> Badana metoda kształcenia w zakresie przedsiębiorczości wydaje się niezwykle interesująca dla studentów uczelni technicznych i powinna być dalej rozwijana jako innowacyjne rozwiązanie edukacyjne.</p&gt;}, number={37}, journal={Horyzonty Polityki}, author={Olejniczak, Karolina and Dębicka, Anna}, year={2020}, month={paź.}, pages={49-63} }