@article{Zdun_2020, title={Kultura innowacyjności jako wyzwanie dla współczesnego uniwersytetu}, volume={11}, url={https://horyzontypolityki.ignatianum.edu.pl/HP/article/view/1986}, DOI={10.35765/hp.1986}, abstractNote={<p><strong>CEL NAUKOWY: </strong></p> <p>Celem analizy jest określenie szans i zagrożeń, roli i miejsca współczesnego uniwersytetu w kontekście wyzwań kultury innowacyjności. &nbsp;Kultura innowacyjności da się rozpoznać jako otoczenie, w którym akademia funkcjonuje, jak również sposób organizacji samej wszechnicy. Analizowana ona będzie w trzech podstawowych wymiarach: materialnym, społecznym i symbolicznym, z uwzględnieniem&nbsp;&nbsp; możliwych do wyróżnienia pod-typów.</p> <p><strong>NARZĘDZIA I METODY BADAWCZE:</strong></p> <p>Metodą analizy jest dyskusja pojęć i koncepcji. Praca ma charakter teoretycznej analizy i wspiera się na dorobku teorii socjologicznej w tym zakresie. Jej zamierzeniem jest rekonstrukcja pojęcia kultura i powiązanie tegoż terminu z kategorią innowacyjności. Pozwoli to na identyfikację konkretnych obszarów kultury innowacyjności oraz jej odmian, z którymi zmierzyć musi się współczesna akademia.</p> <p><strong>PROCES WYWODU:</strong></p> <p>Wywód składa się z trzech części. W pierwszej z nich wprowadzona pojęcie kultury innowacyjności oraz wskazane zostają płaszczyzny analizy, wynikające bezpośrednio z zaproponowanej definicji. Na tym etapie wskazane zostaną również ujęcia oraz dwie podstawę perspektyw diagnozy kultury innowacyjności: jednostkowa i systemowa. Odpowiadają w przybliżeniu podziałowi na atomizm i holizm w teorii socjologicznej.&nbsp; W etapie drugim przedstawiona zostanie typologia kultur innowacyjności w odwołaniu do terminów: osobliwość i ustrój. Ustalenia te pozwolą by w etapie trzecim odnieść kategorię kultury innowacyjności do uniwersytetu, rozumianego jako przedsiębiorstwo lub wspólnotę.&nbsp;</p> <p><strong>WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ:</strong></p> <p>Podstawowym wynikiem analizy jest identyfikacja szans i zagrożeń związanych z wyzwaniem związanym z wdrażaniem się współczesnego uniwersytetu w kulturę innowacyjności. Szanse i zagrożenie dadzą się odnaleźć zarówno w otoczeniu, w którym funkcjonuje akademia, jak również w jego normatywnej, organizacyjnej i technologicznej strukturze.</p> <p><strong>WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE:</strong></p> <p>Ostateczne wnioski i rekomendacje związane są z próbą zaprojektowania przyszłości uniwersytetu. Ma być to organizacja i wspólnota zarazem,&nbsp; która wykorzystuje szanse jakie stwarza kultura innowacyjności oraz jednocześnie radzi sobie wygenerowanymi przez nią zagrożeniami.</p&gt;}, number={37}, journal={Horyzonty Polityki}, author={Zdun, Magdalena}, year={2020}, month={lis.}, pages={65-82} }