Noske, M. (2017) „Sekty destrukcyjne a osiągnięcia nauki jako nowe niebezpieczeństwa”, Horyzonty Wychowania, 3(5), s. 282-299. Dostępne na: https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/1308 (Udostępniono: 26kwiecień2024).